Mae rhaglenni rhyngweithiol pwnc radio yn fath pwysig o raglenni rhyngweithiol radio, sy'n wahanol i raglenni rhyngweithiol fel cyfweliadau llinell gymorth, ar alw ac ymgynghori. Mae rhyngweithio pwnc yn golygu bod y gwesteiwr yn canolbwyntio ar yr un pwnc, yn denu cyfranogiad y gynulleidfa, ac yn dewis a darlledu gwybodaeth ryngweithiol mewn amser real. rhaglen. Lleoliad y pwnc yw cyswllt paratoi cychwynnol y rhaglen ryngweithiol pwnc, ac mae hefyd yn gyswllt hanfodol. Mae pwnc da yn golygu bod y sioe yn hanner llwyddiannus.
Dylai'r dewis pwnc fod ag egwyddorion a nodau.
Nid ar gyfer adloniant yn unig y mae cyfranogiad y gynulleidfa yn nhrafodaeth pwnc y rhaglen, ond mae hefyd yn cynnwys y parodrwydd i fynegi barn a rhyddhau emosiynau. Felly, ni ddylai'r safonwr ystyried rhyngweithio pwnc fel rhywbeth syml sy'n gwneud amser neu'n ychwanegiad at awyrgylch bywiog. Yn ogystal â chynyddu clywadwyedd cynnwys y rhaglen, mae gan bynciau hefyd y swyddogaeth o gyfathrebu â'r gynulleidfa a chaniatáu i'r gynulleidfa fynegi eu barn. Felly, rhaid bod pwrpas clir i'r dewis o bynciau a chadw at rai egwyddorion.
1. Sefydlu cysyniad cyfathrebu cywir
Yn gyntaf rhaid i bynciau darlledu sefydlu cysyniad cyfathrebu cywir a mynnu rhoi blaenoriaeth i fuddion cymdeithasol. Yn wahanol i raglenni rhyngweithiol ar sail gwybodaeth, nid rhyngweithio gwasanaethau yn bennaf yw darparu gwasanaethau gwybodaeth am help neu help, ond lledaenu agweddau, emosiynau a syniadau, a darparu gwybodaeth am wasanaeth ar yr un pryd. Ar ôl i'r llu gael ei ddarlledu gan y llu, gallant gael effaith enfawr ar y gynulleidfa a chyhoeddwyr cymdeithasol eraill, dylanwadu ar farn ac agweddau'r gynulleidfa, ac arwain gweithredoedd y gynulleidfa.
Felly, mae'r pwnc a ddarlledir bob amser yn rhoi buddion cymdeithasol yn y lle cyntaf, yn mynnu undod buddion cymdeithasol a buddion economaidd, ac yn ymdrechu i fod yn "gymeradwy ac yn boblogaidd." Yn gyntaf oll, dylai pynciau rhagorol fynegi delfrydau hyfryd dynolryw, meithrin teimladau moesol pobl, cyfoethogi mwynhad artistig pobl, ac ar yr un pryd ledaenu'r rhagolwg, y gwerthoedd a'r rhagolygon byd cywir ar fywyd, ac arwain y bobl i eirioli a ffordd o fyw cadarnhaol.
Dylai pynciau rhyngweithiol a ddarlledir roi adloniant a difyrrwch i wrandawyr, ond ni ddylent fod yn hwyl ar lefel isel, yn ddi-chwaeth ac yn arwynebol, a lledaenu cysyniadau nad ydynt yn unol â rheol moeseg. Dylai'r pynciau a ddarlledir fod â gofal dyneiddiol a chwaeth a rhesymoledd arloesol, ac wrth ddifyrru corff a meddwl y gwrandawyr, dylent adlewyrchu sefyllfa gyffredinol ymwybyddiaeth y cyfryngau. Nid yn unig i arwain y gynulleidfa, ond hefyd i sianelu emosiynau. Yn ail, cyfleu polisïau cenedlaethol, dynameg gymdeithasol, a diwylliant poblogaidd mewn modd hamddenol a phriodol, i wella llythrennedd diwylliannol y gynulleidfa, ac i ledaenu moeseg gymdeithasol a rheolaeth y gyfraith, sy'n ffafriol i adeiladu gwareiddiad ysbrydol.
2. Rhowch sylw i brydlondeb pynciau rhyngweithiol
Y rhaglen radio a gynhelir gan yr awdur yw "Enjoy Music" ar anterth noson radio cerddoriaeth glasurol Hubei, sy'n perthyn i werthfawrogiad cerddoriaeth + darllediad gwybodaeth + rhaglen ryngweithiol emosiynol. Rhaid i'r pwnc fod yn sensitif i amser er mwyn cynyddu cyfradd gwrando'r rhaglen. Er enghraifft, amodau traffig amser real, rhagolygon y tywydd, gwybodaeth frys, hysbysiadau pobl ar goll, ac ati yn ystod yr oriau brig gyda'r nos. Fe wnaeth pawb helpu ei gilydd, cymryd rhan mewn negeseuon rhyngweithiol, a ffurfio platfform rhannu gwybodaeth. Nid yn unig mae angen amseroldeb a sylw ar newyddion, ond hefyd y dewis o bynciau. I raddau, dylai'r pynciau a drafodir yn y rhaglen hefyd fod yn unol ag amrywiol elfennau newyddion.
Nid yw'r cwestiwn hwn yn anodd ei ddeall, oherwydd po fwyaf dylanwadol a mwyaf diweddar y digwyddiad, y mwyaf y bydd yn denu sylw, yn cynyddu'r awydd i siarad, ac yn dod â brwdfrydedd dros gymryd rhan yn y pwnc. Os dewiswch bwnc y mae pawb wedi bod yn ei drafod ers amser maith, er enghraifft, hanner mis ar ôl i'r Gemau Olympaidd ddod i ben, a ydych chi'n dal i siarad am y pwnc Olympaidd? Mae'n ymddangos bod dewis pwnc o'r fath wedi dyddio: neu nid oes gan y pwnc unrhyw ddylanwad, hynny yw, nid yw'r sylw'n ddigon uchel. Ddim yn werth ei drafod.
3. Cwrdd â safle'r rhaglen
Yng nghyd-destun gwahaniaethu cyfryngau a segmentu'r gynulleidfa, mae rhaglenni radio yn cael eu gwahaniaethu gan gynulleidfaoedd a marchnad. Dylai pynciau rhyngweithiol a ddarlledir fod â chysylltiad agos â lleoliad y rhaglen, a dylid gosod y pwnc o ddenu'r gynulleidfa darged mewn modd wedi'i dargedu. Ni ddylai'r pwnc fod yn rhy bell o leoliad y rhaglen ei hun.
Yn gyntaf oll, yn unol â thargedu'r gynulleidfa. Mae gan raglenni radio gynulleidfaoedd targed penodol, ac mae'r cynulleidfaoedd yn homogenaidd ac yn heterogenaidd. Fel rhyw, oedran, galwedigaeth, incwm, ac ati, edrychwch am groestoriadau rhwng cynulleidfaoedd, dod o hyd i nodweddion homogenaidd a phynciau gosod, ac ar yr un pryd goddef nodweddion heterogenaidd i'r graddau mwyaf, denu'r nifer fwyaf o gynulleidfaoedd. Yn bwysicach fyth, mae angen deall anghenion y gynulleidfa, dysgu eu hagweddau, eu tueddiadau a'u syniadau presennol, a gosod pynciau mewn modd wedi'i dargedu.
Dylai rhyngweithio pwnc ganolbwyntio ar leoli cynnwys, dod o hyd i bynciau addas yn y maes, adlewyrchu nodweddion cyson y rhaglen, a ffurfio brand. Mae'n ymgorffori cysyniad cyfathrebu cyson y cyfryngau, ac ar yr un pryd yn gwneud i'r gynulleidfa deimlo'n adfywiol.
4. Cwrdd â'r iaith ddarlledu
Gan na all darlledu ond troi at sain ac iaith, heb gymorth testun a delweddau, mae iaith glir, gywir a phoblogaidd yn arbennig o bwysig. Dylai pynciau a ddarlledir fod yn glir ac yn glir o ran ystyr, ac ni ddylent fod yn amwys nac yn amwys. Ceisiwch beidio â defnyddio brawddegau geirfa sy'n hawdd eu camddeall, a defnyddiwch eiriau polysyllabig a polysemous yn gynnil. Mae lefel dealltwriaeth a chronfeydd gwybodaeth y gynulleidfa yn anwastad, sy'n ei gwneud yn ofynnol i'r pwnc fod mor hawdd ei ddeall â phosibl, ac mae cynnwys y pwnc yn cael ei ledaenu'n effeithiol er mwyn denu'r gynulleidfa fwyaf i gymryd rhan. Dylai'r gosodiad pwnc ystyried gallu dealltwriaeth y gynulleidfa yn llawn, a bod yn gryno ac yn boblogaidd, fel y gall y gynulleidfa amgyffred ei hystyr yn gywir y tro cyntaf neu ar ôl ei chlywed, peidio â defnyddio geiriau prin a dywediadau proffesiynol, ceisiwch beidio â defnyddio geiriau negyddol , Er mwyn peidio â chamddeall y gynulleidfa.
Dylai'r dewis pwnc adlewyrchu meddwl y gynulleidfa
1. Cyffredinolrwydd, ymarferoldeb ac agosrwydd
Er mwyn i ddarlledu ddenu'r rhan fwyaf o'r gynulleidfa i gymryd rhan yn y rhyngweithio rhaglen, rhaid i'r pynciau rhyngweithiol fod yn gyffredinol, yn gallu atseinio gyda'r gynulleidfa, ennyn diddordeb y gynulleidfa yn y pwnc, a gallu cymryd rhan, er mwyn gwneud y cynnwys rhaglenni yn fwy cyfoethog ac amrywiol. I'r gynulleidfa, mae'r diddordeb mewn pynciau a'r gallu i gymryd rhan yn anhepgor. Dylai'r pwnc rhyngweithiol ennyn brwdfrydedd y gynulleidfa ac ysgogi diddordeb y gynulleidfa. Ar yr un pryd, peidiwch â gadael i'r gynulleidfa deimlo'n llethol ac yn wan. Yn lle, gadewch iddyn nhw wir eisiau siarad, bod â rhywbeth i'w ddweud, a gallant siarad yn dda. Mae hyn yn ei gwneud yn ofynnol i'r cyfryngau archwilio seicoleg dwfn y gynulleidfa a'i hawydd i gymryd rhan, deall gallu a lefel cyfranogiad y gynulleidfa, sicrhau bod y gynulleidfa'n gallu cymryd rhan go iawn, ac atal rhyngweithio ar gyfer rhyngweithio.
Wrth ddewis pwnc newyddion, dylech hefyd ystyried natur hapfasnachol y pwnc, er mwyn gallu ei drafod, gadael i'r gynulleidfa gael rhywbeth i'w ddweud, a chynhyrchu gwahanol farnau ynghylch y pwnc hwn. Ni ddylai'r pwnc fod yn rhy gul a dim ond wynebu rhan fach o'r gynulleidfa. Dylai'r gynulleidfa gael y lle mwyaf ar gyfer meddwl a thrafod, gan adael lle ar gyfer cynnwys rhyngweithiol cyfoethog. Dylai'r dewis pwnc fod yn unol â bywydau'r llu, sy'n hollbwysig.
Os nad oes gan y pwnc unrhyw beth i'w wneud â bywyd yr offerennau, ni all y gynulleidfa gymryd rhan, ac nid oes unrhyw ffordd i siarad am ryngweithio. Dewis pwnc amhriodol, canu proffil uchel, diystyru cyflwr seicolegol y gynulleidfa, dewis pynciau yn ôl eu dewisiadau eu hunain, ac yn olaf arwain at ryngweithio pwnc heb i unrhyw un gymryd rhan, a hyd yn oed wneud i'r gynulleidfa deimlo'n ddiflas ac yn ffieiddio ac yn newid sianeli yn uniongyrchol. Effeithio ar gyfradd wrando'r sianel. Felly, rhaid i bynciau rhyngweithiol fod â chysylltiad agos â bywyd y gwrandawyr, a rhaid dewis y cynnwys y mae'r gwrandawyr wrth ei fodd yn gwrando arno ac yn gofalu amdano. Peidiwch â "pheidiwch â dyfalu mewn hanner brawddeg", bydd yn anodd atseinio.
2. Peidiwch â thorri i mewn i'r pwnc yn rhy fawr neu'n rhy wag
Fel llu o raglen radio, rhaid deall y sgil o ddewis pynciau rhyngweithiol, sef meistroli cwmpas dewis pynciau a rhoi lle i gynulleidfaoedd gymryd rhan. Wrth bennu cwmpas y pwnc, mae angen deall cwmpas dewis pynciau, megis sefydlu pynciau cysylltiedig â theithio yn ystod gwyliau hir, a rhoi cwmpas clir, er mwyn cael rhyngweithio da gyda'r gynulleidfa.
Nid yw'n briodol mynd yn rhy fawr wrth fynd ar y pwnc. Ni all y gynulleidfa gymryd rhan yn y drafodaeth. Os ydych chi eisiau siarad am rai o'ch syniadau eich hun ond ddim yn gwybod ble i ddechrau, bydd hefyd yn cymylu prif bwynt y rhaglen, fel nad yw'r gynulleidfa'n deall at beth mae'r gwesteiwr yn cyfeirio. , Mae'n anoddach cymryd rhan yn y drafodaeth. Er enghraifft, thema'r rhaglen yw newyddion am agor Metro Wuhan. Os yw'r pwnc wedi'i osod i "Ble mae'r Metro Wuhan?", Bydd yn cael ei gyffredinoli. Mae'n rhy broffesiynol ac nid yw'n ddigon clir. Os yw wedi'i osod i "Ble mae'n gyfleus i chi agor yr isffordd?" Trwy aros am bynciau, bydd y gynulleidfa yn gwybod pa faterion i'w trafod, gan egluro prif bwynt y rhaglen, gan helpu'r gwesteiwr i reoli cynnydd y rhaglen, a chynyddu cyfradd cyfranogi y rhaglen.
3. Osgoi gwybodaeth negyddol
Mae nifer fawr o gynulleidfaoedd â hunaniaethau cymhleth yn cymryd rhan yn y cyswllt rhyngweithiol, felly mae yna lawer o ffactorau anhysbys wrth ddarlledu rhaglenni rhyngweithiol. Yn y broses o ryngweithio rhaglenni radio, ni ellir gwybod ymlaen llaw am hunaniaethau, gwybodaeth, syniadau a chysyniadau’r gynulleidfa sy’n cymryd rhan yn y rhyngweithio, ac mae’r wybodaeth sydd i’w lledaenu hefyd yn llawn anhysbys, a bydd peth gwybodaeth negyddol yn ymddangos yn anochel. Mae hyn yn gofyn am ragwelediad wrth osod pynciau, ac mae'n ystyried yn llawn y problemau a allai godi yn ystod y rhyngweithio darlledu ar y safle. Wrth osod y pwnc, ystyrir yn llawn y gellir rhedeg y rhaglen yn dda i sicrhau buddion cymdeithasol ac economaidd da, a gall hefyd leihau'r baich i'r gwesteiwr a gwneud y rhaglen yn fwy llyfn. Wrth sefydlu pynciau cydfuddiannol, dylech osgoi pynciau sensitif yn glyfar, cynnal paratoad a dyluniad rhagarweiniol meddylgar, cynyddu eich dealltwriaeth a'ch barn am bynciau, ac atal gwybodaeth ddi-chwaeth, di-chwaeth, kitsch a gwybodaeth negyddol arall a all ymddangos yn y rhaglen, yn ogystal â'r rheini sy'n cael eu gwahardd yn benodol gan gyfreithiau a rheoliadau perthnasol. Dylai'r cynnwys osgoi negeseuon rhyngweithiol sy'n isel eu harddull ac nad ydynt yn ffafriol i adeiladu tuedd newydd o wareiddiad ysbrydol sosialaidd.
Casgliad
Mae sefydlu pynciau rhyngweithiol yn darparu ffenestr newydd ar gyfer darllediadau byw a ddarlledir yn gaeedig. Mae'n cysylltu'r rhaglen yn agos â'r gynulleidfa. Mae craffter y pynciau rhyngweithiol yn pennu'r berthynas rhwng agosrwydd ac agosrwydd. Dylai darlledu ddefnyddio ardderchog Annog gwrandawyr i siarad y gwir a'r gwir, mynd ati i gyfnewid syniadau a barn, creu amgylchedd disgwrs cyfartal a chyfeillgar, cefnogi barn gywir, atal rhagfarn a chamweddau, ac ymyrryd mewn bywyd cymdeithasol a chyhoeddus trwy ryngweithio pwnc darlledu, "yng nghyd-destun trafodaeth Gwireddu deialog gyhoeddus a chyfnewidiadau cyfartal", fel y gall y cyfryngau darlledu ddod yn llwyfan ar gyfer cyfnewid syniadau, addysgu'r bobl a gwasanaethu'r gymdeithas.
Mae ein cynnyrch eraill:
